Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium

Spanienaustauschschüler erkundeten Tarragona und Umgebung

Ende September flogen wir, 22 Schüler der Klassenstufe 10, gemeinsam mit 11 Schülern aus Rheinstetten in Begleitung von Frau Leicht und Frau Deller nach Spanien. In Tarragona wurden wir von unseren Austauschpartnern empfangen und gingen zu ihnen nach Hause, um ihre Familien kennenzulernen. Den darauf folgenden Tag verbrachten wir am Hafen. Morgens besichtigten wir ein Museum mit anschließender Hafenrundfahrt und mittags machten wir verschiedene Wasseraktivitäten. Freitags mussten unsere Austauschpartner in die Schule und wir bekamen eine Führung durch die Altstadt von Tarragona. Das Wochenende verbrachten wir mit den jeweiligen Familien. Da sonntags die Wahlen, welche für die Unabhängigkeit Kataloniens von Spanien abstimmen sollten, waren, konnten wir montags nicht wie geplant nach Barcelona fahren. Stattdessen machten wir eine Wanderung am Strand und durch einen kleinen Wald. Das war sehr anstrengend, da die Wege sehr eng waren, aber der Ausblick am Ende war wirklich lohnend. Als wir von unserem Ausflug an die Mittelmeerküste zurückkehrten erfuhren wir, dass Katalonien am nächsten Tag einen Generalstreik angekündigt hatte.

Besuch des Freizeitsparks Port Aventura - trotz Generalstreik in Katalonien!
Das bedeutete, dass der Bus, welcher uns in den Freizeitpark Port Aventura bringen sollte, nicht fahren würde. Wir waren alle total enttäuscht und traurig. Die Eltern unserer Austauschpartner vereinbarten jedoch, uns mit ihren Autos zum Park zu bringen. Am nächsten Tag war es dann so weit: Wir fuhren gemeinsam mit unseren Lehrerinnen und unseren Austauschpartnern in den Freizeitpark Port Aventura. Es war ein super schöner Tag, doch als er sich dem Ende zu neigte, waren alle etwas betrübt, da dies unser letzter gemeinsamer Tag war. Am Mittwoch war dann Abschiednehmen angesagt. Auch wenn wir uns alle sehr auf zu Hause gefreut hatten, waren wir traurig und viele vergossen auch ein paar Tränen. Trotz mancher Komplikationen aufgrund des Referendums in Katalonien war es eine tolle und aufregende Woche in Tarragona.
Wir freuen uns jetzt schon auf den Besuch unserer Austauschpartner in Durmersheim im April 2018.    

                                                                                                                                                                                 
Fabienne Bedau

Waffelduft und Weihnachtsmusik

WHG-Weihnachtsbasar am 1.12.
Herzliche Einladung zum Weihnachtsbasar am Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium am Freitag, 1.12.
Von 15.00 Uhr bis 18.00 Uhr können die Besucher, unsere ehemaligen Abiturienten und Kollegen das Schulhaus schön geschmückt und in vorweihnachtlicher Stimmung erleben. Klassen und Eltern haben mit viel Engagement eine große Auswahl an Weihnachtsdekoration, Gestecken und Plätzchen vorbereitet. In der Cafeteria gibt es das beliebte Kuchenbüffet und auch für heiße und kalte Getränke ist gesorgt.
Der Erlös des Basars geht in diesem Jahr an unseren Schulsozialfonds,"Togoville e.V., "Freunde für Haiti e.V." und an "Indischer Regenbogen e.V.".

Die Klasse 5b im Kletterpark - Ein starkes Team!
Am 10. Oktober 2017 fuhr die Klasse 5b mit ihren Klassenlehrerinnen Frau Beising und Frau Lenz in den

Outdoor-Kletterpark nach Karlsruhe. Alle freuten sich schon riesig darauf. Schon um 8 Uhr fuhr die S-Bahn los. Von dort aus liefen wir bis zu einem Wald. Komischerweise kam aus dem Wäldchen ein alter aber süßer Hund herausgelaufen. Alle schauten, wo er hinlief und folgten ihm bis in den Kletterpark. Dort erwarteten uns schon die beiden Betreuerinnen Conni und Kathrin. Sie erklärten uns, dass der Hund zu ihnen gehört und was wir heute in diesem Kletterpark machen würden. Dann sollten wir uns einen Partner aussuchen und uns gegenüber in einer Reihe aufstellen. Natürlich nahm jeder seinen besten Freund/in als Partner. Doch das brachte gar nichts. Denn jeder Zweite sollte drei Schritte zurückgehen. Und so waren jetzt zwei Gruppen entstanden. Jede ging zu einer anderen Herausforderung. In der einen Gruppe mussten wir als erstes 12 Hula-Hoop-Reifen zu einer Pyramide legen. Die Aufgabe war es nun, ohne den Boden innerhalb der Absperrung zu berühren, am Seil zu schwingen und in einen Ring zu springen. Jeder sollte am Ende in einem Ring stehen. Aber Achtung! Es dürfen nur zwei Beine in einem Reifen sein. Nach einer Stunde Ausprobieren und Teamarbeit hatten wir endlich eine Lösung gefunden. Während unsere Gruppe diese Aufgabe gelöst hatte, gab es für die andere Gruppe eine andere. Es wurde ein Holzbrett als Ufer auf den Boden gelegt und nach sechs Meter Abstand noch eines. Zwischen den Brettern sollte man sich einen Fluss vorstellen. Wir hatten zwischen acht und zehn wie platte Kieselsteine geformte Bretter bekommen und sollten versuchen, dass alle ans andere Ufer kommen. Nachdem wir das erfolgreich geschafft hatten, gab es eine kleine Essenspause.
Danach teilten wir uns in Dreiergruppen und schauten uns den Parkour an, bei dem man über dünne Baumstämme balancieren, eine Leiter erklimmen, eine Rutsche bewältigen und auf einem Reifen laufen musste. Und zwar alles BLIND!!! Aber die zwei anderen Gruppenmitglieder, denen nicht die Augen verbunden worden waren, hielten den Blinden und führten ihn durch den Parkour. Danach kam etwas, wovor alle ein bisschen Bammel hatten. Aber davor mussten wir uns erst Kletterausrüstung anziehen, inkl. Helm. Wir sollten eine 10 m hohe Leiter hochklettern und mit einem Partner über zwei parallele Baumstämme Hand in Hand bis zur Mitte laufen und uns danach abseilen. Fast alle haben sich getraut und es geschafft! Zu guter Letzt machten wir noch ein kleines Abschlussspiel. Danach fuhren wir mit der S-Bahn wieder zum Durmersheimer Bahnhof, wo die Eltern uns wieder abholten.
Jocy Jäschke 5b

Paten bringen Fünftklässler in Schwung
Große helfen Kleinen und erleichtern ihnen die Eingewöhnung an der großen Schule: Seit fünf Jahren nun ist Sabine Hursts Idee, dass erfahrene Mittelstufenschüler als Paten für Fünftklässler fungieren, fester Bestandteil für alle neuen fünften Klassen am WHG. Mit einem kurzen Bewerbungsschreiben und einem Gespräch können sich angehende Neuntklässler für dieses attraktive Amt bewerben. Denn nur sieben Paten werden pro Fünfter Klasse genommen. Bereits am Ende des Schuljahrs organisiert Sabine Hurst dann einen Workshop, in dem die neu rekrutierten Paten Ideen für Bastel- und Spielenachmittage sammeln, kleine Schultüten und Willkommensplakate für die Einschulungswoche basteln und Elternbriefe verfassen. Intensiv werden die "Großen" über ihre Rechte und Pflichte aufgeklärt und darin geschult, wie sie mit Problemen umgehen und eine Gruppe geschickt anleiten können.
Im Laufe des Schuljahres finden dann verschiedene gemeinsame Aktivitäten statt: Die Paten begleiten ihre Klasse zum Beispiel ins Minilandschulheim, helfen beim Weihnachtsbasar und dessen Vorbereitungen, organisieren Patennachmittage, gehen mit auf Ausflüge, gestalten eine Schulhausübernachtung und feiern Feste mit ihren Schützlingen.
(Susanne Treiber)
 
Erster Patennachmittag: Pizzaessen, Verkleiden und viel gute Laune
Am Freitag vor den Herbstferien trafen sich die neuen Fünftklässler mit den Paten der 9. Klasse in ihren Klassenzimmern, um gemeinsam einen schönen Nachmittag zu verbringen.
Hierfür haben alle Paten Pizza bestellt und sie anschließend mit den Kindern gegessen. Danach haben wir ein paar Spiele gespielt, die wir uns schon im Voraus überlegt hatten. Einige der Kinder haben sich auch für Halloween verkleidet, getanzt oder sich draußen ausgetobt. Das hat sehr viel Spaß gemacht, denn man konnte sich besser kennenlernen und neue Freundschaften schließen. Außerdem fanden wir es gut, dass die Kinder gleich so offen zu uns waren.
Wir freuen uns schon auf den nächsten Patennachmittag vor den Weihnachtsferien!
Linda Adam (9c); Sophie Oldakowski (9c)